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E-Learning Förderprogramm:
Geförderte Projekte am FB Geschichts- und Kulturwissenschaften
Hier finden Sie eine Übersicht der durch das E-Learning Förderprogramm der Freien Universität geförderten Projekte am Fachbereich Geschichts- und Kulturwissenschaften. Einen allgemeinen Einstieg in die E-Learning Aktivitäten des Fachbereichs mit Berichten aus der Praxis bietet die Rubrik Blick in die Fachbereiche.
Sonderförderung am OAS »
Geförderte Projekte aus der Abteilung für Geschichte - Friedrich-Meinecke-Institut (WE 1) »
Geförderte Projekte aus dem Kunsthistorischen Institut (WE 2) »
Geförderte Projekte aus den Altertumswissenschaften (WE 3) »
Geförderte Projekte aus der Abteilung für Ostasien und Vorderer Orient (WE 4) »
Geförderte Projekte am Institut für Judaistik (WE 5) »
Geförderte Projekte aus dem Seminar für Katholische Theologie (WE 6) »
Geförderte Projekte am Institut für Religionswissenschaft (WE 8) »
Sonderförderung 2006/2007
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Sonderförderung für das Ostasiatische Seminar (OAS), Fachrichtung Sinologie
Projektleitung: Prof. Dr. Mechthild Leutner
Förderjahr: 2006/2007
Geschichte - Friedrich-Meinecke-Institut (WE 1)
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Geschichtsdidaktik online
Der Bereich Geschichtsdidaktik stellt seine Veranstaltung flächendeckend auf Blended Learning Seminare um. Neben der Bereitstellung medial aufbereiterer Materialien sind die Erstellung und Nutzung von Unterrichtsfilmen und der Aufbau eines Repository für die Geschichtsdidaktik zentrale Bestandteile des Projekts.
Projektleitung: Prof. Dr. Michele Barricelli
Förderjahr: 2006
Kunsthistorisches Institut (WE 2)
- Grundzüge der Ostasiatischen Kunstgeschichte
In der zweisemestrigen Einführungsveranstaltung erarbeiten sich die Studierenden anhand eines didaktisch aufbereiteten Online-Katalogs repräsentativer Stücke einen kritischen Umgang mit relevanten Kunstobjekten.
Projektleitung: Prof. Dr. Jeong-hee Lee-Kalisch
Förderjahr: 2007
Altertumswissenschaften (WE 3)
- Grundlagen der Prähistorischen Archäologie
Projektleitung: Prof. Dr. Wolfram Schier, Prof. Dr. Michael Meyer
Förderjahr: 2008
Ostasien und Vorderer Orient (WE 4)
- Basiswissen Islamwissenschaft
Entwicklung eines Online-Angebots „Basiswissen Islamwissenschaft“, das Studenten in verschiedenen Studienphasen das eigenständige Erarbeiten und Wiederholen von islamwissenschaftlichem Grundlagenwissen ermöglicht.
Projektleitung: Prof. Dr. Manan Ahmed
Förderjahr: 2010
- Blended Learning Szenarien für die Grundmodule sowie Module der Sprachausbildung des Bachelorprogramms "Chinastudien"
Um weiterhin die flächendeckende Nutzung von E-Learning Ressourcen (Content) beim Einsatz von Blended Learning Szenarien am Ostasiatischen Seminar (OAS), Fachrichtung Sinologie, zu erreichen, verfolgt das Projektvorhaben das Ziel, innerhalb der FU E-Learning Förderung sowohl für die Grundmodule als auch für die Sprachausbildung im Rahmen des Bacherlorprogramms „Chinastudien“ Unterstützung durch e-TutorInnen zu beantragen.
Projektleitung: Prof. Dr. Mechthild Leutner
Förderjahr: 2011
- Chinesische Geschichte Online
Entwicklung eines interaktiven und medialen Online-Angebots zur Einführung in die Chinesische Geschichte von 1949 bis heute zur Vor-und Nachbereitung der entsprechenden Präsenzveranstaltung.
Projektleitung: Prof. Dr. Mechthild Leutner
Förderjahr: 2003
- Einführung in die Islamwissenschaft
Entwicklung eines Online Angebots für die Einführung in die Islamwissenschaft, in dem zentrale Gegenstände und Fragestellungen behandelt werden. Schwerpunkte dieses Projektes sind die Erstellung von einzelnen didaktisch aufbereiteten Lerneinheiten, die in unterschiedlichen Veranstaltungen der Islamwissenschaft eingesetzt werden können und der Aufbau eines institutsweiten Repository.
Projektleitung: Prof. Dr. Gudrun Krämer
Förderjahr: 2006
- Internationales Lehrprojekt zur chinesischen Republikzeit
in Zusammenarbeit mit der Historischen Fakultät der Peking Universität, VR China
Entwicklung und Durchführung eines Online-Kurses mit der Historischen Fakultät der Peking Universität zur Chinesischen Republikzeit. Schwerpunkt war die Integration von Aussagen wissenschaftlicher Zeitzeugen mittels Videointerviews.
Projektleitung: Prof. Mechthild Leutner
Förderjahr: 2004
- Japanologie/ Koreastudien (Institutsprojekt)
Erstellung von Online-Materialien und -Modulen für eine institutsweite Verwendung in Blended Learning Konzepten, Betreuung von Studierenden im Auslandsstudium und im berufsvorbereitenden Praktikum
Projektleitung: Prof. Dr. Verena Blechinger Talcott, Prof. Dr. Eun-Jeung Lee
Förderjahr: 2009
- KanjiKreativ
Flash basiertes Übungsprogramm zum Erlernen des Grundbestandes sino-japanischer Schriftzeichen. Die Anwendung untergliedert sich in einen Lern-, Übungs- und Testbereich
Projektleitung: Prof. Dr. Irmela Hijiya-Kirschnereit
Förderjahr: 2005
-
KanjiKreativ – Mehrsprachlichkeit: Englisch, Französisch, Japanisch
Fortführung und Erweiterung des Projektes Kanji Kreativ. Durch seine Mehrsprachigkeit wird das Übungsprogramm nun einem weiteren Benutzerkreis zu Verfügung gestellt. Ein zweiter Schwerpunkt liegt auf der verstärkten Protokollierung der Lernergebnisse.
Projektleitung: Prof. Dr. Irmela Hijiya-Kirschnereit, Dr. Yoriko Yamada-Bochynek
Förderjahr: 2006
FU E-Learning-Preis 2007:
Preisträger in der Einsatz in der Lehre - SIBAWAIH - SKA-I
Entwicklung einer webbasierten Lernumgebung inklusive Autorenumgebung zum Erlernen der arabischen Sprache. Das Angebot besteht neben auditiv unterlegten Lesetexten aus einer Vielzahl an Übungen und Grammatik Lektionen.
Projektleitung: Dr. Wolf-Dietrich Fromm
Förderjahr: 2003
- SIBAWAIH - II
Ausbau und Erweiterung des Projektes Sibawaih I. Der Schwerpunkt liegt in der Weiterentwicklung der webbasierten Autoren-und Lernumgebung. Dafür wurden neue Übungsformen entwickelt, die auch im E-Learning Projekt classici online angewendet wurden.
Projektleitung: Dr. Wolf-Dietrich Fromm
Förderjahr: 2004
- Sinologie: Entwicklung von Blended Learning-Szenarien
Umstellung der BA Veranstaltungen auf Blended Learning-Seminare. Schwerpunkt ist die Entwicklung und mediale Aufbereitung von Materialien, die für die im BA angebotenen Veranstaltungen dauerhaft zur Verfügung stehen.
Projektleitung: Prof. Dr. Mechthild Leutner
Förderjahr: 2006
- Sozialwissenschaftliche Japankunde
Entwicklung von Blended Learning Seminaren zu den BA-Erführungskursen Politik und Wirtschaft Japans. Schwerpunkte liegen neben der inhaltlichen Erschließung von Quellen, die mit Hilfe von Tests abgesichert werden, auf der Nachbildung von Entscheidungsstrukturen im heutigen Japan.
Projektleitung: Prof. Dr. Verena Blechinger
Förderjahr: 2005
Institut für Judaistik (WE 5)
- Yavne
Medial unterstütze Einführung in die jüdische Literatur und Kultur der Antike. Erstellung einzelner Lernmodule zur Vermittlung von Grundlagenwissen, die zum Verständnis rabbinischer Texte erforderlich sind.
Projektleitung: Dr. Gottfried Reeg
Förderjahr: 2006
Seminar für Katholische Theologie (WE 6)
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E-Learning-Tutorium Biblisches Hebräisch
Ziel des Projektes ist die verbesserte Vermittlung des Biblischen Hebräisch. Die Umsetzung basiert auf drei Komponenten: Veranschaulichung, Dokumentation und direkte Anwendung. Diese Komponenten werden in Form von Animationen, interaktiven Übungen und Übersichtstabellen umgesetzt. Der modulare Aufbau der Übungen macht diese über das Projekt hinaus weiter nutzbar.
Projektleitung: Prof. Dr. Rainer Kampling
Förderjahr: 2006
Institut für Religionswissenschaft (WE 8)
- Religion in Geschichte und Gesellschaft
Begleitende online Angebote zum Themenkomplex Religion in Geschichte und Gesellschaft. Schwerpunkte liegen in der medialen Aufbereitung, der tutroiellen Betreuung und der Durchführung von Tests.
Projektleitung: Prof. Dr. Hartmut Zinser
Förderjahr: 2005
Übersicht aller Einrichtungen mit geförderten E-Learning Projekten »
