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Einrichtungsübergreifende, nach didaktischen Szenarien und technischen Gesichtspunkten organisierte Projektauswahl
Sie suchen gute Beispiele für den Einsatz spezifischer Lehrszenarien und deren technische Umsetzung?
Hier finden Sie eine einrichtungsübergreifende, nach didaktischen Szenarien und technischen Kategorien organisierte Auswahl der Projekte.
Kategorien:
- Beispiele zur Unterstützung verschiedener Lehrszenarien
- Kollaborations- und Kommunikationsszenarien
- Mediale Umsetzung
- virtuelle Experimente, interaktive Grafiken und Modelle
- Selbsttest und Test
Kollaborations- und Kommunikationsszenarien
FB Veterinärmedizin, Institut für Veterinär-Anatomie: „Cyber-Prep“ – Anatomie des Hundes
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Ansprechpartnerin: Frau Dr. Mahtab Bahramsoltani Besonderheiten: Der Kurs basiert auf Einheiten, die in Anlehnung an die praktischen Übungen das Präparieren mittels schrittweiser fotografischer Abbildungen und filmischer Sequenzen zeigt. Die Studierenden können die verschiedenen topographischen Präparationsstufen selbständig nachvollziehen und ihr Wissen überprüfen. Damit bietet das Lernprogramm die Möglichkeit, sich – je nach individuellem Lerntyp – für die Präparierübungen vorzubereiten. Stichwörter: Videoanimationen, Kollaboration |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Parasitologie: Praktikum in der Mongolei
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Ansprechpartner: Herr Dr. Clausen Besonderheiten: Im Rahmen eines Praktikums in der Mongolei wurde mit Hilfe eines Blogs die Kommunikation zwischen den verschiedenen Studierendengruppen untereinander und mit dem Dozenten organisiert. Stichwörter: Blog, Praktikumsbetreuung Link zum Blog (frei zugänglich) |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Lebensmittelhygiene: Technologie und Qualitätssicherung von Lebensmitteln
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Ansprechpartnerin: Frau Ute Pelz Besonderheiten: Dieser Kurs nutzt neben multimedialen Techniken vor allen kollaborative und kommunikative Möglichkeiten wie Wiki, Chat und Newsgroups in der Lehrveranstaltung. Stichwörter: Wiki, Blog, Newsgroups, Videoanimationen Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Veterinär-Physiologie: Physiologisches Praktikum
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Ansprechpartnerin: Frau Dr. Carolin Deiner Besonderheiten: Interaktive Versuche auf Flash-Basis, Nutzung eines Wikis in der Lehrveranstaltung. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwörter: Wiki, virtuelle Experimente, Flash Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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FB Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Statistik und Wirtschaftsinformatik: Ad hoc-Abstimmungen mit einem Voting System
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Ansprechpartner: Herr Prof. Dr. Hans-Joachim Lenz Besonderheiten: Herr Prof. Dr. Hans-Joachim Lenz (Lehrstuhl für Statistik und Wirtschaftsinformatik) setzte das Voting System im Wintersemester 2005/06 in der Vorlesung Wirtschaftsinformatik des Grundstudiums ein, um bereits während der Veranstaltung ein direktes und grafisch aufbereitetes Feedback von den Studierenden zu erhalten. Stichwörter: Kollaboration, Voting-System |
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Mediale Umsetzung
Geowissenschaften, Institut für Geologische Wissenschaften: PETROgraph – Multimediale Gesteinskunde
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Ansprechpartner: Herr Dr. Christoph Dobmeier Besonderheiten: Das Lernportal PETROgraph dient sowohl als umfangreiches interaktives Nachschlagewerk als auch als Übungsplattform für tiefer gehende Erkundungen zur Gesteinskunde. In den Informationsmodulen werden digitale Bilder von Mineralen und Gesteinshandstücken (ca. 40 Stück) mit Texten erläutert. Detaillierte Beschreibungen geben Einblick in die wichtigsten gesteinsbildenden Minerale, in die magmatischen und metamorphen Gesteine sowie in die Sedimentgesteine. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwort: Content Management System (NPS) |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Klauentiere: Klauentierkrankheiten
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Ansprechpartnerin: Frau Prof. Kerstin Müller Besonderheiten: Der Kurs zu den Krankeiten der Klauentiere zeigt in vielen Bildern und Videos den praktischen Teil der Lehrveranstaltung. Sehr umfangreiche Materialien. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden.
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FB Veterinärmedizin, Tierklinik für Fortpflanzung: Naturheilkunde
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Ansprechpartner: Herr Dr. Sebastian Arlt Besonderheiten: Das Thema Naturheilkunde stößt auf ein zunehmendes Interesse. Herr Dr. Arlt nutzt viele E-Learning Elemente, um den Studierenden die Grundlagen des Bereichs in Onlinephasen zu vermitteln. In Präsenzphasen können so den praktischen Übungen mehr Zeit eingeräumt werden. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Dieser Kurs erhielt den E-Learning Preis der Feien Universität 2006 Stichwörter: Content Management System (NPS), Seminar Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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Lateinamerika-Institut, Altamerikanistik: Die Moche-Kultur
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Ansprechpartner: Herr Prof. Dr. Jürgen Golte Besonderheiten: Das Lernmodul beschäftigt sich mit den Steigbügelgefäßen der Moche-Kultur. Startpunkt des Lernmoduls ist die Animation, eins typisches Steigbügelgefäßes. Davon ausgehend erfolgt die wissenschaftliche Beschäftigung mit den verschiedenen Aspekten der Gefäße. Die Analyse einer solchen Vase wird klassischerweise über Umzeichnungen durchgeführt; diese werden im Programm medial aufbereitet und analysiert. Eine Lernkontrolle zum Abschluss soll den Lernprozess festigen. Das Lernmodul wurde mit der Autorensoftware "Mediator" umgesetzt. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwort: Autorensoftware Mediator Beschreibung des Projekts (HTML) |
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virtuelle Experimente, interaktive Grafiken und Modelle
Geowissenschaften, Institut für Geologische Wissenschaften: eMik - Das virtuelle Polarisationsmikroskop
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Ansprechpartner: Herr Dr. Christoph Dobmeier Besonderheiten: Der interaktive Kurs zur Mikroskopie von Gesteinsdünnschliffen ist unterteilt in Theorie und Übungsmodule. Der Theorieteil gliedert sich in vier Kapitel, die sich mit den physikalischen Eigenschaften des Lichts, der Ausbreitung von Licht in Kristallen, der Identifikation wichtiger Materialeigenschaften und mit der Mikroskopie allgemein beschäftigen. Zwei Lehrfilme zur Benutzung eines Polarisationsmikroskops und zur Herstellung von Dünnschliffen runden den theoretischen Teil ab. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwörter: Content Management System (NPS), Flash, virtuelle Experimente |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Veterinär-Pathologie: Histopathologie
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Ansprechpartnerin: Frau Dr. Olivia Kershaw Besonderheiten: Die Lehrveranstaltung "Anatomie II" wird durch eine sehr umfangreiche, annotierte histologische Bilder unterstützt.Diese Bilder werden von einem speziellen Server zur Verfügung gestellt, über den in den Bildern gezoomt sowie verschoben werden kann. Darüber hinaus sind diese Bilder annotiert. Dieser Kurs erhielt den E-Learning Preis der Feien Universität 2006 Stichwörter: virtuelle Experimente, Kollaboration, Zoomify Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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FB Veterinärmedizin, Institut für Veterinär-Biochemie: virtuelles Labor
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Ansprechpartner: Herr Prof. Ralf Einspanier Besonderheiten: Umfangreiche Materialien zu den Lehrveranstaltungen "Biochemie I und II". Neben Flash-Animationen zu biochemischen Prozessen und Umfangreichen Selbsttests wurde das Labor in einem 3-D Raum umgesetzt und dient der Sicherheitseinweisung der Studierenden. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwörter: virtuelle Experimente, 3D Raum, Flash, Selbsttest Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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Selbsttest und Test
FB Veterinärmedizin, Institut für Veterinär-Biochemie: virtuelles Labor
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Ansprechpartner: Herr Prof. Ralf Einspanier Besonderheiten: Umfangreiche Materialien zu den Lehrveranstaltungen "Biochemie I und II". Neben Flash-Animationen zu biochemischen Prozessen und Umfangreichen Selbsttests wurde das Labor in einem 3-D Raum umgesetzt und dient der Sicherheitseinweisung der Studierenden. Das Projekt ist von der FU Berlin finanziell unterstützt worden. Stichwörter: virtuelle Experimente, 3D virtuelles Labor, Flash, Selbsttest Link zum Blackboard-Kurs (der Kurs ist passwortgeschützt) |
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FB Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Statistik und Wirtschaftsinformatik: Ad hoc-Abstimmungen mit einem Voting System
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Ansprechpartner: Herr Prof. Dr. Hans-Joachim Lenz Besonderheiten: Herr Prof. Dr. Hans-Joachim Lenz (Lehrstuhl für Statistik und Wirtschaftsinformatik) setzte das Voting System im Wintersemester 2005/06 in der Vorlesung Wirtschaftsinformatik des Grundstudiums ein, um bereits während der Veranstaltung ein direktes und grafisch aufbereitetes Feedback von den Studierenden zu erhalten. Stichwörter: Kollaboration, Voting-System Beschreibung des Projekts (HTML) |
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