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Lehren mit Neuen Medien
Entlang des zeitlichen Ablaufs von der ersten Idee über die Planung und Durchführung der Lehrveranstaltung bis zur Evaluation finden Sie in diesem Bereich vielfältige Informationen zum Einsatz von E-Learning. Die hier bereit gestellten Materialien wurden zu einem großen Teil für die CeDiS-Qualifizierungsprogrammen E-Teaching für Lehrende an Hochschulen und E-Trainer für Dozenten in der (betrieblichen) Weiterbildung entwickelt.
Ideen
Welche Möglichkeiten bietet E-Learning?
Sie suchen noch nach Anregungenen für den Einsatz von E-Learning in Ihren Lehrveranstaltungen? Wir haben wir Sie allgemeine Beschreibungen von möglichen Einsatzformen sowie zahlreiche Beispiele aus der Praxis innerhalb und außerhalb der Freien Universität zusammen gestellt. Auf Handzetteln ist alles Wichtige beispielsweise zur Bereitstellung von Lernmaterial oder zur Online-Kommunikation zusammengefasst. Die Praxisbeispiele sind nach wissenschaftlichen Fächern sortiert. mehr »
Rahmenbedingungen
Was sollte ich beachten?
Für alle Lehrenden an der Freien Universität werden Dienstleistungen und Werkzeuge zur Unterstützung des E-Learning Einsatzes von CeDiS zentral bereitgestellt. Über das E-Learning Förderprogramm kann die Umstellung Ihres Lehrangebots auf eine Mischung aus Präsenz- und Online-Anteilen (Blended Learning) auch finanziell unterstützt werden. Von besonderer Bedeutung sind rechtliche Rahmenbedingungen im Bereich des Urheberrechts, aber auch das Datenschutzes. Zusätzlich haben wir für Sie auch Hinweise zur gendersensiblen und barrierefreien Gestaltung von E-Learning Angeboten zusammengestellt. mehr »
Konzeption
Wie gehe ich für meine konkrete Lehrveranstaltung vor?
Nachdem Sie entschieden haben, wie Sie E-Learning in Ihrer Lehrveranstaltung einsetzen wollen, sollten Sie die wichtigesten Eckpunkte in einem Konzept festhalten. Das erleichtert Ihnen die Vorbereitung und die Durchführung der Lehrveranstaltung und hilft Ihnen dabei nichts wichtiges im Vorfeld zu vergessen. Man unterscheidet zwischen einem Grobkonzept und einem Feinkonzept. Das Grobkonzept legt fest, welche Werkzeuge Sie einsetzen wollen (Materialablage und Diskussionsforum in Blackboard) und welche neuen Materialien Sie erstellen möchten. Im Feinkonzept wird der Ablauf der Lehrveranstaltung über das gesamte Semester geplant, wobei insbesondere auch die Verzahnung der Online-Anteile mit den Präsenzterminen festgelegt wird. Mehr dazu demnächst.
Produktion/Umsetzung
Was sollte ich vor Beginn des Semester erledigen?
Die vorlesungsfreie Zeit können Sie nutzen, indem Sie bereits einen Blackboard-Kurs einrichten und ggf. erforderliches multimediales Lernmaterial erstellen. Wir haben für Sie zahlreiche Handzettel zur praktischen Handhabung der Lernplattform Blackboard entwickelt. Für die Produktion von E-Learning Material gibt es unterschiedliche Optionen und Werkzeuge. Für die Entwicklung von Medien ist Spezialsoftware z.B. zur Bildbearbeitung, zur Animationsentwicklung oder zum Videoschnitt notwendig. Lerneinheiten können Sie mit Autorensoftware (z.B. Lectora, Mediator) oder mit dem zentralen Content Management System der Freien Universität erstellen. Die mit Spezialsoftware erstellten Medien können dabei nahtlos integriert werden. mehr »
Einsatz in der Lehre
Welche Aufgaben fallen bei der Durchführung der Lehrveranstaltung an?
Die Einbindung von E-Learning-Elementen in Ihre Lehrveranstaltung bringt neue Aufgaben für Sie als Lehrperson mit sich. Auf Handzetteln haben wir für Sie praktische Anleitungen zur Gestaltung und Pflege eines die Lehrveranstaltung begleitenden Blackboard-Kurses, zur Darbietung Ihres Lehrmaterials und zur Online-Betreuung der Studierenden zusammengestellt. mehr ».
Qualitätsförderung
Wie kann ich meinen E-Learning Einsatz optimieren?
Wir unterstützen Sie bei der Evaluation Ihrer E-Learning Angebote. Für den Einsatz im Rahmen eines Blackboard-Kurses haben wir einen Fragebogenbaukasten entwickelt, den Sie für eine maßgeschneiderte Evaluation unterschiedlicher Szenarien einsetzen können. Für kursunabhängige Befragungen bieten wir die Erstellung und Durchführung von Online-Umfragen und -Tests für unterschiedliche Einsatzzwecke an. Ein Voting-System ermöglicht ein unmittelbares Feedback von Kurs- oder Workshopteilnehmer/innen. Auf Wunsch evaluieren wir auch Ihre Online-Materialien und –Kurse. mehr »
Erfahrungen
Wie beurteilen Studierende und Lehrende der Einsatz von E-Learning?
Um Erkenntnisse über die Akzeptanz und den Mehrwert bestehender E-Learning Angebote zu gewinnen, wurden die Studierenden und Lehrenden der Freien Universität in den letzten beiden Jahren mehrmals per Online-Umfrage zu ihren Erfahrungen und Einschätzungen befragt. Wir haben für die zentralen Ergebnisse dieser Befragungen zusammengestellt. mehr »
