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E-Learning Evaluation und Qualitätsförderung
Qualität ist ein zentraler Faktor für einen erfolgreichen und nachhaltigen Einsatz der E-Learning Angebote. CeDiS unterstützt Sie mit einer Reihe von Serviceangeboten dabei, die Qualität Ihrer E-Learning Angebote einzuschätzen und konkrete Hinweise für Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten: Befragen Sie Ihre Studierenden mit Hilfe vorbereiteter Fragebögen zur Integration in die Lernplattform Blackboard oder erhalten Sie ein direktes Feedback durch Einsatz des Voting-Systems. Nutzen Sie unsere Checklisten zur Qualitätssicherung von Kursen in der Lernplattform oder unsere Angebote zur Evaluation Ihrer E-Learning Materialien und Kurse.
Online-Umfragen und -Tests
CeDiS unterstützt Sie beim Einsatz von Online-Befragungen oder -Tests für unterschiedliche Einsatzzwecke: Von breit angelegten klassischen Befragungen bis zu Tests mit differenzierter Feedbackfunktion stehen viele Möglichkeiten offen. Unser Service umfasst dabei die
- Beratung über die methodischen Besonderheiten dieses Befragungsinstruments,
- Umsetzung eines Fragebogens in eine Online-Version,
- Durchführung einer Befragung (inklusive Responsekontrolle und Datenexport), anonym oder personalisiert sowie die
- deskriptive Auswertung der Befragungsergebnisse.
Fragebogenbaukasten
Sie möchten die E-Learning Komponente Ihrer Lehrveranstaltungen individuell evaluieren? Für den Einsatz im Rahmen eines Blackboard-Kurses haben wir einen Fragebogenbaukasten entwickelt, den Sie für eine maßgeschneiderte Evaluation unterschiedlicher Szenarien einsetzen können. Dabei liegt die Evaluation vollständig in Ihrer Verantwortung, nur Sie haben Zugriff auf die erhobenen Daten. Der Fragebogenbaukasten enthält zur Zeit vier Fragebögen mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten, die einzeln oder kombiniert eingesetzt werden können.
Checklisten
Als Hilfestellung für Lehrende, die die Lernplattform Blackboard im Rahmen Ihrer Lehrveranstaltungen einsetzen, haben wir Checklisten zur Qualitätskontrolle erstellt. Diese erläutern kurz und bündig auf zwei Seiten die wichtigsten Kriterien für die qualitativ hochwertige Gestaltung und Durchführung von Blackboardkursen.
- Checkliste Qualitätsmerkmale für Blackboardkurse 1: Gestaltung. Diese Checkliste dient als Hilfestellung bei der Gestaltung eines gut strukturierten Blackboardkurses und bietet eine gute Übersicht über grundlegende Qualitätsmerkmale. (PDF, 25 kb)
- Checkliste Qualitätsmerkmale für Blackboardkurse 2: Einsatz in der Lehre. Diese Checkliste gibt zahlreiche Hinweise für den erfolgreichen Einsatz eines Blackboardkurses in der Lehre. (PDF, 24 kb)
Voting-System
Mit dem Voting-System können Befragungen von Studierenden einer Lehrveranstaltung oder Teilnehmern/innen eines Workshops ohne großen technischen und zeitlichen Aufwand durchgeführt werden. Der große Vorteil: Die Ergebnisse liegen unmittelbar vor und können noch im Zuge der Veranstaltung präsentiert werden.
Evaluation von E-Learning Angeboten
Insbesondere bei umfangreicheren Angeboten kann es sinnvoll sein, die erstellen Online-Materialien und -Kurse mit Hilfe systematischer Verfahren zu evaluieren. Als Ergebnis erhalten Sie nicht nur eine Einschätzung der Qualität der Angebote, sondern vor allem auch konkrete Vorschläge, mit welchen Maßnahmen Ihre E-Learning Materialien und Kurse weiter verbessert werden können.
Bei Interesse erstellen wir Ihnen gerne ein Angebot.
Evaluation von Schulungen
CeDiS verfügt über umfangreiche Erfahrungen in der Evaluation von Schulungen, insbesondere im IT-Bereich. So werden die Veranstaltungen des CeDiS-Schulungsprogramms regelmäßig evaluiert. Im Rahmen einer Kooperation mit der Berliner Senatsverwaltung für Finanzen hat CeDiS die Einführung einer neuen Steuersoftware in den Berliner Finanzämtern begleitet und u.a. die umfangreichen Schulungsmaßnahmen evaluiert.
Bei Interesse erstellen wir Ihnen gerne ein Angebot.
Ansprechpartnerin bei CeDiS
Jeelka Reinhardt
E-Mail: jeelka.reinhardt@fu-berlin.de
