Eine Einführung in das Thema 'Authoring', ein Überblick über die verwendete Software sowie die Struktur und Inhalte der Herbstschule.

In diesem Workshop lernen Sie die einzelnen Funktionen von Lectora kennen, indem Sie eine Homepage (bestehend aus mehreren einzelnen HTML-Seiten) erstellen. Dabei enthält jede dieser Seiten sowohl Text- als auch Bild-Elemente. Die Seiten werden durch ein übergeordnetes Menü navigierbar gemacht. Um die Ergebnisse Ihrer Arbeit live im Internet überprüfen zu können, wird die gesamte Produktion komprimiert und in die zentrale Lernplattform hochgeladen.

Mediator ist eine Software mit der Sie symbolorientiert animiertes und interaktives Lernmaterial erstellen können. Schwerpunkt des Workshops ist die praktische Handhabung der Grund-, Animations- und Interaktionsfunktionalitäten des Autorentools. Sie werden lernen wie Sie

• ein neues Projekt definieren
• Seiten mit Bild und Text erstellen
• mit Masterseiten arbeiten
• eine Navigation erstellen
• Links einfügen
• einige der Animationsmöglichkeiten in Mediator nutzen
• diese Animationsmöglichkeiten verknüpfen
• Ereignisse und Aktionen sowie aktive Elemente definieren (um z.B. "Roll-Over"- und Vergrößerungs-Effekte zu erzeugen)
• mit einfachen Befehlskonstrukten, Entscheidungsbäumen und Variablen umgehen
• einfache Selbsttests erstellen (z.B. mit Multiplechoice-Tests oder Drag-and-Drop-Übungen)

In dem Workshop erwerben Sie die entsprechenden Kenntnisse und üben Sie selbst an Beispielen ein. Ziel des Workshops ist, anschließend selbstständig einfache lineare Lerneinheiten mit Bild, Text und Links umsetzen und interaktiv und animiert anreichern zu können.

Bei der Erstellung digitaler Lerneinheiten sind konzeptionelle Kriterien von maßgeblicher Bedeutung, um Texte, Bilder, Animationen und interaktive Aufgaben zu einem sinnvollen Ganzen zu verbinden, damit die Studierenden zum Lernen motiviert und nachhaltige Lernerfolge gefördert werden.

In der Veranstaltung werden daher folgende Themen behandelt:

• Projektkonzeption
• Aufbau von Lerneinheiten
• Entwicklung von Layout und Navigation
• Mediendidaktische Gestaltungskriterien

Sie lernen wichtige Prinzipien kennen, um anhand dieser Merkmale konkrete Beispiele aus der Praxis zu vergleichen.
Die vorgestellten Inhalte können Ihnen als Anregung für die Erstellung des eigenen Lehr- und Lernmaterials im Rahmen der Webwerkstatt dienen.

In der Webwerkstatt haben Sie die Möglichkeit, das in den Workshops Erlernte praktisch anzuwenden. Sie können aus mitgebrachten Skripten, Texten, Bildern und Videos vor Ort Ihr persönliches webfähiges Lehrmaterial erstellen. Egal ob sie Lectora, Mediator oder ein anderes der vorgestellten Werkzeuge für Ihre Produktion einsetzen: für jede Software ist immer ein Experte ansprechbar, der Ihnen bei Ihren spezifischen Fragestellungen behilflich ist.
Neben der Erstellung von interaktiven Selbstlernmaterialien haben Sie in der Webwerkstatt die Möglichkeit, im Austausch mit anderen Lehrenden und mit den Experten von CeDiS auf alle Fragen Antworten zu finden, die mit der Produktion und Bereitstellung von Lehrmaterialien über die zentrale Lernplattform Blackboard eine Rolle spielen.
Die Webwerkstatt wird auch nach Abschluss der Herbstschule weitergeführt werden. Projekte, Fragestellungen, Problemlösungen, die in diesem Kontext bearbeitet werden, werden im Blog der Webwerkstatt öffentlich dokumentiert, so dass im Laufe der Zeit ein breites Repertoire an praktischen Lösungen bezüglich der Erstellung und der Bereitstellung von Lehr- und Lernmaterialien im Internet abrufbar wird.
Ab Oktober 2007 wird die Webwerkstatt jeden ersten Freitag im Monat von 14.00 bis 16.00 Uhr stattfinden. Der Raum wird noch bekannt gegeben. Themenwünsche und Vorschläge können Sie uns gerne über den Blog der Webwerkstatt mitteilen.

Viele Lehrende verfügen bereits über digitales Lehrmaterial für ihre Veranstaltungen in Form von Skripten als Word-Dokumente oder Folien als PowerPoint-Dateien.
In diesem Workshop werden Sie lernen und praktisch ausprobieren, wie Sie diese Dokumente Web-gerecht aufbereiten, welche grundlegenden Regeln bei der Formatierung der Dokumente Sie dabei beachten müssen und wie Sie die Dokumente in PDF-Dateien konvertieren, so dass sie z.B. automatisch mit einer eigenen Navigation im Browser dargestellt werden.

Für die Wiedergabe von Videos im Internet konkurrieren seit einigen Jahren verschiedene wichtige Formate miteinander, die alle ihre Stärken und Schwächen haben (z.B. Real-Video, QuickTime oder Windows-Media). Dies bringt das Problem mit sich, dass zum Abspielen benötigte Software oft nicht vorhanden ist und erst installiert werden muss, mit allen damit verbundenen Schwierigkeiten.
Als einfache und trotzdem leistungsfähige Alternative hat sich die Einbettung von Videos im Flash-Format etabliert. Flash ist heute in fast jedem Browser installiert, die Wiedergabe der Videos funktioniert browserunabhängig zuverlässig und gut.
In diesem Workshop binden wir exemplarisch ein Video in eine Lerneinheit ein. Vom konvertieren mit dem Flash8-Video-Converter über die Integration des Players in Skript-Form bis zur Online-Überprüfung des Vorgangs der zentralen Lernplattform Blackboard lernen sie alle dafür erforderlichen Schritte auszuführen.

Wie bekomme ich eine Grafik, ein Foto oder eine Zeichnung in meine Online-Lernanwendung? Es sind häufig kleine Details, die sich als Hürden bei der Medienproduktion herausstellen.
Welche Art Vorlage erfordert welches Vorgehen?
Welches Bildformat ist für welche Vorlage am besten für das Internet geeignet?
Wie erzeuge ich den passenden Ausschnitt eines Bildes in der passenden Größe?
In diesem Teil der Herbstschule erhalten Sie klare und praktisch nachvollziehbare Antworten zu scheinbar einfachen Fragen der Bildbearbeitung.

In der Webwerkstatt haben Sie die Möglichkeit, das in den Workshops Erlernte praktisch anzuwenden. Sie können aus mitgebrachten Skripten, Texten, Bildern und Videos vor Ort Ihr persönliches webfähiges Lehrmaterial erstellen. Egal ob sie Lectora, Mediator oder ein anderes der vorgestellten Werkzeuge für Ihre Produktion einsetzen: für jede Software ist immer ein Experte ansprechbar, der Ihnen bei Ihren spezifischen Fragestellungen behilflich ist. Neben der Erstellung von interaktiven Selbstlernmaterialien haben Sie in der Webwerkstatt die Möglichkeit, im Austausch mit anderen Lehrenden und mit den Experten von CeDiS auf alle Fragen Antworten zu finden, die mit der Produktion und Bereitstellung von Lehrmaterialien über die zentrale Lernplattform Blackboard eine Rolle spielen. Die Webwerkstatt wird auch nach Abschluss der Herbstschule weitergeführt werden. Projekte, Fragestellungen, Problemlösungen, die in diesem Kontext bearbeitet werden, werden im Blog der Webwerkstatt öffentlich dokumentiert, so dass im Laufe der Zeit ein breites Repertoire an praktischen Lösungen bezüglich der Erstellung und der Bereitstellung von Lehr- und Lernmaterialien im Internet abrufbar wird. Ab Oktober 2007 wird die Webwerkstatt jeden ersten Freitag im Monat von 14.00 bis 16.00 Uhr stattfinden. Der Raum wird noch bekannt gegeben. Themenwünsche und Vorschläge können Sie uns gerne über den Blog der Webwerkstatt mitteilen.

Blackboard, die zentrale Lernplattform der Freien Universität, bietet Ihnen vielfältige Möglichkeiten zur Strukturierung und gesteuerten Freigabe von Inhalten. Der Workshop soll es Ihnen erleichtern, Kursmaterialien für die Studierenden bequem, zeitnah und zuverlässig zugänglich zu machen.

Ein weiterer wichtiger Aspekt des Workshops ist die Adaptive Freigabe. Diese Funktion bietet Ihnen die Möglichkeit, die Freigabe von Inhalten zeitlich zu steuern oder Inhalte individuell für Studierende oder Gruppen einzustellen. Zum Beispiel können Sie Inhalte für Studierende in Abhängigkeit von der Bearbeitung von Materialien, Tests oder Umfragen oder von der Zugehörigkeit zu einer Gruppe freigeben. Auf diese Weise können Sie auch Lernpfade vorgeben, also eine bestimmte Abfolge der Bearbeitung der von Ihnen bereitgestellten Inhalte erzwingen. Darüber hinaus können Sie auch in Blackboard selber direkt Lerneinheiten erstellen, mit denen Sie einen strukturierten Pfad zum Durchlaufen bestimmter Kursinhalte festlegen. Sie werden die Möglichkeiten und Beschränkungen und die Vor- und Nachteile der Erstellung von Lerneinheiten direkt in Blackboard kennen lernen.

"Wikis (auch WikiWiki genannt) sind Werkzeuge zur kooperativen Erstellung und Bearbeitung von Internetseiten. Das Besondere an Wikis ist die Offenheit der Systeme. Sie basieren auf dem Prinzip, dass Nutzer alle Seiten innerhalb der Wiki-Umgebung nach eigenen Wünschen bearbeiten und verändern können. Indem die Nutzer die eingestellten Seiten untereinander verlinken, entstehen hypertextuelle Strukturen."
(Quelle: http://e-teaching.org/didaktik/kommunikation/wikis)
Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) plant in absehbarer Zeit die Einführung von Wikis als weiteren zentralen Service für Lehre, Forschung und Verwaltung. In diesem Workshop lernen Sie anhand eines öffentlich verfügbaren Wiki-Systems das prinzipielle Arbeiten mit Wikis.
Inhalte können direkt online von verschiedenen Autoren bearbeitet werden und die Ergebnisse sind unmittelbar im Internet sichtbar. In Wikis haben Sie zwar nicht so viel Gestaltungsfreiheit wie in einer Autorensoftware, dafür können Sie sehr schnell, effizient und insbesondere kooperativ arbeiten. Sie erlernen exemplarisch das Anlegen von Seiten, das Einfügen von Texten und Bildern sowie das Erstellen einer Navigation und erhalten Tipps für das kooperative Arbeiten.

Web 2.0 hat neben der Vernetzung von aktiven Internet-Nutzern auch eine große Bedeutung für das schnelle und intuitive Erstellen und Einbinden (Mashups) von interaktiven Inhalten. Eine Vielfalt von kostenlosen, öffentlich zugänglichen Internetdiensten bietet die unterschiedlichsten Funktionalitäten, häufig als leicht konfigurierbare Skripte, die Sie z.B. direkt in Ihre Lerneinheiten übernehmen können. Folgende Werkzeuge werden erläutert und verfügbar gemacht:

• Bilder einbinden mit Flickr
• Bildbearbeitung online mit snipshot
• Glossare, TagClouds und Bookmarklisten mit del.icio.us
• Nachrichten-Ticker erstellen mit Gritwire
• Mindmaps erstellen mit bubble.us
• Notizen festhalten mit Scrbl

In der Webwerkstatt haben Sie die Möglichkeit, das in den Workshops Erlernte praktisch anzuwenden. Sie können aus mitgebrachten Skripten, Texten, Bildern und Videos vor Ort Ihr persönliches webfähiges Lehrmaterial erstellen. Egal ob sie Lectora, Mediator oder ein anderes der vorgestellten Werkzeuge für Ihre Produktion einsetzen: für jede Software ist immer ein Experte ansprechbar, der Ihnen bei Ihren spezifischen Fragestellungen behilflich ist. Neben der Erstellung von interaktiven Selbstlernmaterialien haben Sie in der Webwerkstatt die Möglichkeit, im Austausch mit anderen Lehrenden und mit den Experten von CeDiS auf alle Fragen Antworten zu finden, die mit der Produktion und Bereitstellung von Lehrmaterialien über die zentrale Lernplattform Blackboard eine Rolle spielen. Die Webwerkstatt wird auch nach Abschluss der Herbstschule weitergeführt werden. Projekte, Fragestellungen, Problemlösungen, die in diesem Kontext bearbeitet werden, werden im Blog der Webwerkstatt öffentlich dokumentiert, so dass im Laufe der Zeit ein breites Repertoire an praktischen Lösungen bezüglich der Erstellung und der Bereitstellung von Lehr- und Lernmaterialien im Internet abrufbar wird. Ab Oktober 2007 wird die Webwerkstatt jeden ersten Freitag im Monat von 14.00 bis 16.00 Uhr stattfinden. Der Raum wird noch bekannt gegeben. Themenwünsche und Vorschläge können Sie uns gerne über den Blog der Webwerkstatt mitteilen.

Am Freitagvormittag haben Sie Gelegenheit, für die Abschluss-Präsentation den letzten Schliff an Ihre eigenen Ergebnisse aus der Webwerkstatt und den Workshops anzulegen.
Alle Workshop-Ergebnisse werden strukturiert im Blackboard-Kurs der Herbstschule verfügbar gemacht, um Sie anschließend mit den anderen Teilnehmern der Herbstschule diskutieren zu können.

Rechtliche Aspekte sind bei der Errstellung und Verwendung von Inhalten und Materialien im Rahmen von E-Learning Veranstaltungen von elementarer Bedeutung. Denn jedes E-Learning Angebot beruht auf der Verwendung eigener oder fremder Inhalte und Materialien, die zumeist urheberrechtlich geschützt sind und deren Nutzung der Zustimmung der Rechtsinhaber bedarf.
Um eine rechtssichere Verwendung des erstellten Materials zu gewährleisten, sind zumindest Grundkenntnisse über die rechtlichen Rahmenbedingungen vonnöten. Was ist urheberrechtlich geschützt? Wem stehen die Rechte zu? Welche Verwertungsrechte gibt es und wie kann man diese erwerben? Was sind freie Inhalte bzw. was ist Open Content? Unter welchen Voraussetzungen dürfen fremde Inhalte ohne Zustimmung der Rechtsinhaber genutzt, etwa zitiert oder online gestellt werden? Diese Themen werden im Workshop von Rechtsanwalt Till Kreutzer erläutert und die wichtigsten Rechtsfragen beim E-Learning im Überblick dargestellt.
Während einer ca. 1-stündige Fragerunde können individuelle Fragen geklärt werden.

Diese Veranstaltung findet am Donnerstag den 27.9., also erst in der Woche nach den Workshops im Schulungsraum der CeDiS (Ihnestr. 24) statt.
Sie wird unter anderem als Teil der Herbstschule angeboten, das heißt Sie können ohne weitere Kosten daran teilnehmen. Weitere Informationen »